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稍加点拨,SAT学子短课时高提分

  H同学

  就读学校:十一学校

  考试时间:2015年5月

  入学成绩:写作6分

  最终成绩:写作10分

  培训课时: 2次写作课程

  H同学是挺典型的一个学生,她的英语基础挺好,对知识的储备也足够,但同学不知道怎么去写SAT的作文,SAT作文要求阐明自己的观点,思路清晰,H同学就会把作文写的很长,不知道控制写作的字数。培训老师觉得对于H同学来讲,她的SAT作文在扣题方面和字数控制方面需要调整,只要略加点拨他的分数就能得到提高。

  据老师介绍,其实学生的课时并不长,才上了两次的写作课。老师在发现学生存在的问题之后,及时制定了教学方案。对于H同学来说,她作文存在的一个问题是作文写得太长,学生就随心所欲凭着感觉写文章,对扣题方面就没那么注意,每次写作能写600多个单词,文章内容太多了,显得作文冗长。在课上老师就会教她扣题,讲授写作的方法。其实SAT写作字数控制在400多个单词就已经足够了,但要注意思路清晰,阐明自己的观点。

  学生在学习写SAT作文的时候,积极配合是非常重要的。H同学之前按照自己的方法写作文,采用的是用三个段落写一个故事,然后写论证的方法。在接受老师的培训之后,就按照老师的方法,找了两个例子,把每个例子单独写成一段,放在文章中间在进行论证,并且在套题目的同时多扣题。这个方法让学生在写作中获得了10分的分数。

  通过H同学的案例,培训老师给了我们一些建议。SAT写作要掌握三步:同学一定要按照老师的方法找例子;在课上修改作文的时候要积极配合老师;按思路去套题目(这是学生最容易忽略的,其实这个环节是十分重要的,同学可能会用同一个例子去写作文,但最终分数会差别很大,原因就在于不知道怎么把例子扣到题目上去,培训老师建议学生留出充足的时间去完成这一部分的训练。)。

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