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天道美本常春藤录取大满贯

常春藤盟校指东北部地区的八所一流名校联盟,包括:哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、达特茅斯学院、布朗大学及康奈尔大学。

天道教育已经第八年获得常春藤大满贯。感谢梦想,是梦想,让我们憧憬未来,让我们一起朝着一个方向努力!

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综合性大学 VS 文理学院

综合性大学

综合性私立大学
领袖辈出
历史悠久,治学严谨
教授水平高
“最好和最聪明”的学生

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文理学院

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名人云集
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学术声誉高
美国贵族子女教育首选

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W同学
录取学校
耶鲁大学

周围人不解,家人怀疑,
梦想是唯一的支撑

W就读在一个中国内陆城市的普通高中,从初中心中有一个“耶鲁”梦。正是这个梦,驱使着W让他独自坐了30多个小时的火车,去香港考SAT。 周围人的不解,家人的怀疑,W凭着自己心中梦想的支撑,独自努力着。只有通过出国论坛结识到的朋友互相勉励。在他的不懈努力下,高二下学期他的SAT已经达到了2300分,托福也在无数次考试中终于过了110分。

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Z同学
录取学校
明德学院

我想,如果我是招生官,
我一定录取她!

不得不说,这本真的是前所未见的portfolio。封面是五颜六色的彩笔描绘出Middlebury这几个字母,最有意思的是字母i上面的点竟然被张同学可爱的头像照片代替。内页每一张纸上都贴了很多剪贴上去的照片,旁边配了手写的文字以及图画,贴满了厚厚一本。明德崇尚环保,而咪咪也用实际行动证明了这一点。实事证明,明德的招生官非常有眼光。

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K同学
录取学校
麻省理工学院

我最喜欢的活动是
参加数学奥林匹克竞赛!

妈妈曾经不远千里,专门跑到省会城市为K买了一套百科全书。有一次,K问了爸爸一个有关电子设备的问题。这下可把爸爸给难住了。 这个领域跟爸爸从事的工作一点关系都没有。于是K的爸爸亲自去街上买了不少的参考书和相关的实验材料,在家里认真地做起了实验。爸爸不停尝试,直到最后他用过的废纸已经摆的比桌上的花瓶还高。

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W同学
录取学校
波莫纳学院

文书都是与老师的
一句话一个词而一书而就

我的好点子经常在对话中流露,但是自己却全然不知。两位顾问老师很耐心地听我罗里吧嗦的讲述生活琐事,并且帮我理清思路找到了合适的申请策略。有不少自己非常满意的文书都是因为与老师对话中的一句话一个词而一书而就。两位老师不断鼓励我让我再做努力,在各方的关心和支持下,我最后一次SAT才能刷上2200。

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她想探究一个途径,消除世界上的不平等
Z同学
录取学校:哈佛大学
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问一句答一句的典型的理科学生
W同学
录取学校:芝加哥大学
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“不务正业”爱好成为申请中的突出亮点
Y同学
录取学校:斯沃斯莫尔学院
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不在国际部、没有奖项、不是志愿狂人
L同学
录取学校:卫斯理安大学
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逆袭的故事
身为一个“观星族”,哪里有天文星象,哪里就有她
当X同学找来天道时,相比于早早开始规划的同龄人已经算晚了。她最开始是想DIY进行申请,可是自己和父母都不太踏实:自己怎么修改文书都觉得少了些什么,父母对于留学申请了解的也较少,觉得孩子只是写天文爱好这一方面似乎是不够的,可是又不知道该如何指导。于是在各种对比和咨询后,最终X选择了天道。 详细信息>>
ED/EA所有学校的结果全是defer
Y同学开始准备出国的时间比较晚,第一次来到天道时对自己的前路十分迷茫,活动普通,没有有竞争力的奖项,标化考试的分数也不够理想。 申请很注重一个学生的Passion,尤其是芝加哥大学对待学术非常严谨,我们很清楚连自己都打动不了的学术兴趣是无法真正打动招生官的。
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“老师我们要相信奇迹”“如果我不申请数学,我会成为导演。”
如果单单拿出SAT2100和T110,很多顾问都不敢把她与斯坦福联系在一起。但10余年的申请经验以及对学生个性细致入微的探索创造了这个“低分”高申的神话。印象最深的是有天晚上10点,M的父母还徘徊在天道走廊上,办公室里M和顾问检查申请。从头到尾,M的父母都鼓励孩子去追求自己的梦想,总是在孩子最需要他们的时候默默支持。 详细信息>>
“我曾天真地认为志愿服务让志愿者和受众都快乐”
离申请只剩两三个月的时间,G同学存在的不少问题也令我们非常担忧: G同学TOEFL是100,SAT有1900+,这显然和G同学的目标并不匹配。 G同学在很多理科同学申请工科的影响下,对社会学展现出的兴趣很快产生了动摇。 详细信息>>
飞跃托福:88-110,SAT:1800-2230
L同学是一个积极主动、富有很多想法的女生,这一点从她曾发起并参与过的那些课外活动就可以看出。她的点子总是天马行空,对于每一个想法,顾问都耐心地引导她提供更多的信息和细节,然后给予分析和建议。 详细信息>>
我们抱着曲线救国的心态,最终尝试了ED2 NYU的体育管理专业
刚开始接到D同学的背景调查表和简历的时候,我们就发现她是一位多才多艺,并且细心的女孩。D同学喜欢经济和商科,dream school是NYU。由于语言成绩不理想,又被delay,我们建议她转申ED2,一举拿到了NYU的录取。 详细信息>>
我们面临的最大困难就是学生没有SAT成绩
F同学在加入天道的时候已经是九月末了,那时她刚刚决定要去美国读书,没有SAT成绩,托福也只有90分。她的情况可以说是十万火急,一点点的差错都可能耽误当季申请。看着F同学和家长愁眉紧锁,深圳天道的老师们在最繁忙的申请季用最快的速度组建起了最有经验的团队,来迎接这个严峻的挑战,帮助F同学圆梦美国。 详细信息>>
姓名 *
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教育阶段 高一及以前 高二 高三 大学
意向专业

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关于时间规划的故事

L同学

标准化成绩:TOEFL110 SAT 2230 (CR680) SAT2 1600
录取学校:加州大学伯克利分校,纽约大学等
加入天道时间:2013年8月5日
获得第一枚录取时间:2015年1月10日

2013年8月5日,L同学的托福88。
2014年3月参加了第二次托福考试,分数考到105分。
2014年5月SAT2110 (CR590),总分可以早申请,但CR低。
2014年5月-8月中旬,决定早申4所,ED哥伦比亚大学,EA3所。
2014年10月,SAT阅读考到了680, 90分的提升。
2014年11月1日提交申请后为L同学提供面经及面试注意事项。
2014年12月的SAT 2对L同学小菜一碟,均满分。
2015年1月L同学顺利拿到加州伯克利等美国名校的录取。
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W同学

录取学校:哥伦比亚大学
申请背景:内蒙古某重点中学
基本成绩:TOEFL: 110+ SAT I: 2000+

她,在城市长大,却在偏远地区支教快一年。这一年来,她不仅奉献了自己的青春时光,更要默默忍受来自外界的猜测和压力。其间她为学生募集课内书籍,带领孩子们去他们向往的城市,她努力实现着孩子们微小的愿望,因为她知道,这些小小的梦想支撑着孩子们对未来的向往。
翻开W同学的文案资料,她最亮丽的一面,不是课业成绩或出国留学考试成绩,而是她的支教经历。W同学坚持了将近一年。就像她在提供给我们的资料中阐述的那样,她早已把边远支教当作一份事业在进行。
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W同学

申请背景:TOEFL:104; SAT 2040(CR610)
录取学校:威廉玛丽学院
加入天道时间:2014年6月
录取时间:2014年12月

在美国本科申请中,申请人需要填写10项活动和5项奖项让招生官了解你的个性特点和热情,于是如何利用短暂的暑假时间丰富她的活动背景便是摆在我们面前的第一道难题。
虽然后来遭遇了十月SAT延期,以及TOEFL没有提升等等问题,我们都坚持了最初的选择。在提交申请前两天,我们的外教作为威廉玛丽学院的校友在为W同学修改过文章后,还感叹说文化保护和语言保护是很好的想法,招生官会喜欢的。最终威廉玛丽学院在早期就向W同学发出了邀请函,那一刻我们都觉得所有的付出都是值得的,都没有白费。
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W同学

录取学校:密歇根大学安娜堡分
申请背景:天津新华中学
基本成绩:GPA 3.5, SAT: 2180, CR680, T108, 春季录取

W同学有一年半的gap year,实则是读了大学,物理专业,辅修了经济学。申请过程中W一直担心自己的gap year会影响到最终的录取,我们老师一直在安慰W,并且拿出之前的案例,让W放心,我们在这方面的申请经验绝对会让W的申请顺利进行。 在商量申请美国大学的专业时,考虑到W之前的学习经历和专业兴趣,我们决定申请经济学,同时将gap year解释为做了一年的大学经济课的旁听生,同时建议W参加一项经济学相关的实习,令人欣慰的是,W都一一照做了。这样一来,我们申请经济学的活动背景就比较有利了。
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他们就是这样成功的
提升背景
就美国名校而言,学生的软实力、成熟度以及主动力也十分重要。如果学生能够根据自己的兴趣而主动地参加相关的课外活动,同时培养自己的思维能力并发挥自己的优势,这就代表着学生到大学时会让校园生活更丰富多彩,这才是留学的初衷和申请的最终目的。   
我觉得这课外活动的重要性有两个方面:   
其一,美国名校非常重视全面的教育,目标是培养学生的公民意识;其二,申请美国名校的学生基本上都是所谓的“学霸”,因此在申请过程当中,学生必须通过课外活动和写作能力来凸出自己的特点。
提升语言成绩
对中国学生来说很关键的是要过两关,一是语言关,不管是托福还是雅思关;二是能力关,SAT或ACT。也就是说语言是基础,没有语言很多学校都进不去;而SAT和ACT是帮助学生进到一个什么样的学校很关键的标准。
那SAT和ACT之间又有什么区别呢?SAT偏文一些,ACT更加偏理一些。SAT需要学生博览群书,才能把考试很好的完成;ACT跟学校的现有知识相关,所以备考周期会短于SAT。
理顺申请流程
其实选择美本院校,美国本科专业排名参考意义不大,学生们更多还是看院校综合排名,因为在美国本科学习阶段,是打基础的时候,专业不会学的很细,所以,如果学生本身不是已决定以后就要学某一专业,建议不要过多以专业排名为参考依据。
例如学生如果对工程专业非常感兴趣,而且决定以后就要学习工程专业,那么可以在选校时参考工程学院排名,因为有些学校没有设置工程专业,比如美国的文理学院。
准备创作文书
你写Essay本质就是选秀中的个人形象塑造。
无论你参加的是“中国好学霸”也好,“快乐学霸”也好,“学霸去哪儿”也好,千万千万记得,要把自己生动地展现出来。
因为叙述是骨,情节是肉,人物形象要突显、丰满,关键要用情节撑起来:对话,矛盾,张力,心理矛盾冲击等等,这些情节的铺设或安排,能让你的个人形象读起来更加有血有肉,让招生官身临其境的感到你是站在他或她的面前说话,而不是对着导师评委,像对着全国人大一样的做政府述职报告!
Eric.Xiao
毕业于宾夕法尼亚大学沃顿商学院,耶鲁,哥大,宾大,杜克等多所美国名校博士全奖获得者。对美国的教育体制,文化生活和就业等都有独到的见解。
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Marisa Zepeda
十年美国招生官经验,毕业于MIT电子工程和计算机专业。耶鲁大学招生官,选拔委员会委员MIT招生副主任,主持选拔委员会确定最终1000人入围名单。
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Joon Park
获哥伦比亚大学MBA学位,宾西法尼亚大学金融学专业(沃顿商学院)和经济学专业(文理学院)双学位。加入天道前为华尔街金融精英。
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Matthew C. Eiss
毕业于美国顶级文理学院Bowdoin College。精通英、西、意、葡四国语言,且通晓希伯来文。有用两年的美国优秀公里高中的工作经验。
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Nick Clark
毕业于乔治城大学。中文流利,对于中国古典文献和思想流派有深刻的研究和独到的见解。曾受聘于美国国务院下设的美国中文留学委员会。
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王冰伊
卫斯理学院全额奖学金获得者,大学主修文学辅修历史,毕业后受日本政府全额资助赴名古屋大学攻读比较文化研究,获得硕士学位。热爱文学,擅长写作。
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金苏
国际化教育先驱,北京大学状元班双学士,获百万奖学金留美攻取教育学和心理学双硕士。资深学业规划师、学生心理咨询师,曾先后受邀20余省市分享讲座。
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胡易安
美国Top20文理学院Grinnell College德语文学毕业辅修语言学,精通中英德三语。对美国大学的课程系统,学校特色和美国社会的风土人情都有深刻了解。
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